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Concept et éthique du séjour linguistique

La famille de l’enfant (famille émettrice) accepte la responsabilité d’envoyer son (ses) enfant(s) dans la famille d’accueil pour un séjour culturel et linguistique d’anglais. Les séjours proposés par Anglais 22 ne sont pas organisés comme des vacances de tour opérateur ou d'agence de voyage, ni de colonie de vacances. Anglais 22 est tout simplement un point d’administration central et donne des avis et conseils pour une éventuelle mise en relation avec la famille d’accueil anglophone en Bretagne (France).

C’est la famille émettrice qui organise et a sous sa responsabilité le transport de l’enfant jusqu’à la famille d’accueil, ou qui organise le voyage en train jusqu’à la gare la plus proche de la famille hôte (l’enfant est accueilli à la gare par la famille d’accueil gratuitement).

Système d’apprentissage et éthique

Nous pouvons penser que la meilleure façon d’apprendre l’anglais est d’être immergé, seul dans une famille anglophone, et donc que nécessairement, en théorie, nous allons apprendre l’anglais.

L’immersion est une condition importante dans le succès de cet apprentissage, mais cette méthode n’est pas adaptée à tout le monde et notamment pour les enfants, qui selon l’âge et le niveau peuvent nécessiter un accompagnement personnalisé en complément.

Il est donc essentiel de faire appel à des professionnels de qualité : nous sommes des professionnels anglophones dans le domaine de l’enseignement de l’anglais avec plus de 30 ans d’expérience. Avant de nous installer en France, nous avons dirigé notre propre école d’anglais comme langue étrangère à Cheltenham en Angleterre, pendant plusieurs années.

Notre expérience, associée à notre pédagogie, nous ont permis de mettre en place des méthodes et des enseignements personnalisés en fonction de chaque individu. Dans un groupe d’enfants, il y aura toujours des personnalités disparates, comme certains plus confiants, d’autres plus timides et des différences de niveaux. Cet effet de groupe est moteur pour l’enfant et peut lui permettre de progresser. Pour d’autres cas, comme l’enfant qui doit passer un examen en anglais, être seul ou à deux avec son professeur peut s’avérer mieux adapté. L’important est que l’enfant se sente à l’aise dans son nouvel environnement et que la famille d’accueil comprenne parfaitement comment faire progresser l’enfant en anglais. C’est pourquoi, nous déterminons lors d’un entretien téléphonique le besoin spécifique de votre enfant et nous vous accompagnons dans le choix de la solution la mieux adaptée.

L’association Anglais22 est votre contact, votre intermédiaire privilégié. Pour une immersion en toute confiance.

Famille d’accueil anglophone

Le but de cette expérience pour l’enfant de la famille émettrice (stagiaire) est qu’il soit immergé dans la langue et culture anglaise. La famille d’accueil reste avec le ou les stagiaires tout au long de la journée - pendant les cours, les repas, les sorties, le stagiaire n’est jamais seul. Cette cohabitation offre beaucoup d’opportunités pour dialoguer en anglais. Chaque famille anglophone propose des activités différentes selon leurs envies et hobbies et le stagiaire va vraiment entrer dans le rythme familial anglophone ici en France !

Comprendre la culture pour comprendre la langue et vivre un bon moment ensemble, c’est ça l’esprit d’Anglais 22.